En instalaciones del Instituto Superior de Formación Policial 811 se realizó el acto de presentación de los alumnos para el corriente año. «Debemos formar el carácter y la vocación de servicio de los agentes» expresó el Comisario Germillac.
El Comisario Bruno Germillac encargado del Centro de Instrucción Policial N°811 de Comodoro Rivadavia dialogó con EL CRONISTA CR por el inicio del ciclo lectivo 2025.
«El día lunes 10 iniciamos el ciclo lectivo dónde tenemos 90 aspirantes a agentes de policía, de una selección obviamente que se hizo durante lo que fue el mes de septiembre en adelante, este fue el cupo que nos ha quedado para ya iniciar el ciclo lectivo», expresó Germillac.
En ese sentido explicó que la cantidad de alumnos se reparten de forma pareja hablando de porcentajes.
«Tenemos aproximadamente el 60% de hombres y el resto son mujeres, en realidad aproximadamente serían 50 hombres y 40 mujeres».
«En principio, lo más importante, obviamente para tener en cuenta es tener la mayoría de edad y el secundario completo, luego hay otro tipo de etapas, cuestiones médicas, cuestiones de antecedentes».
Además explicó que en los próximos meses habrá una nueva convocatoria pero «ya cuando iniciemos la nueva convocatoria calculo que para el mes de septiembre aproximadamente vamos a estar haciendo las presentaciones respecto a eso, pero lo fundamental es que sean de mayor edad y con el secundario completo».
«El ciclo lectivo en lo que tiene que ver con educación, o sea comienza en marzo y estaríamos terminando en el mes de diciembre».
Para finalizar comentó las tareas que se realizan en el cursado durante el año.
«Nosotros preparamos a los alumnos de forma teórica con el staff de profesores, dónde hay varias materias que tienen que llevar adelante, lo que es derecho penal, procesal, también práctica profesionalizante y demás, en resumen lo que tenemos que hacer es formar policías y eso también sumado a lo que tiene que ver con la actividad física, que tiene que ver con formar el carácter y la vocación de servicio», cerró.
